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生命源自何處，生命去往何方？

如何用生命科學(xué)知識(shí)增進(jìn)健康、預(yù)防疾病和延緩衰老

……

每個(gè)孩子心中都有一些關(guān)于生命的疑問，十萬個(gè)為什么，也裝不下孩童時(shí)期滿滿的求知與探索欲望。

仲夏時(shí)節(jié)、萬物豐茂、生機(jī)勃發(fā)，2024年6月30日，江蘇省南通師范學(xué)校第二附屬小學(xué)二（9）班的孩子們走進(jìn)中國干細(xì)胞科技館，進(jìn)行“探索生命健康之旅”的細(xì)胞科普研學(xué)活動(dòng)，近距離接觸到神奇的細(xì)胞再生醫(yī)學(xué)，抱著對生命科學(xué)的好奇與探索之心了解到干細(xì)胞和免疫細(xì)胞等高潛能醫(yī)療價(jià)值，將如何造福人類。

通過沉浸式探索干細(xì)胞科普基地、“小小實(shí)驗(yàn)家”--互動(dòng)觀察細(xì)胞以及凍魚復(fù)蘇實(shí)踐、參觀細(xì)胞GMP實(shí)驗(yàn)室等方式，幫助孩子們增加了基本科學(xué)知識(shí)，提高了科學(xué)素養(yǎng)，感受前端的生命技術(shù)，了解到細(xì)胞生物技術(shù)對人類健康發(fā)展的重要性，為他們種下了一顆顆學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的種子，未來終將開花結(jié)果，綻放生命的光彩；幫助家長們了解人體細(xì)胞健康的知識(shí)與預(yù)防疾病的措施。

01 打卡中國干細(xì)胞科技館科普基地

我們是從哪里來的？

為何我們會(huì)慢慢老去？

我們身體里有多少細(xì)胞？

干細(xì)胞和免疫細(xì)胞在人體中都能發(fā)揮什么作用？

……

帶著這些問題，大小朋友們沉浸式體驗(yàn)“細(xì)胞與健康”體驗(yàn)館，從細(xì)胞的視角，身臨其境遨游人體宇宙，探索了六大核心展廳（探索生命之源、發(fā)現(xiàn)生命原動(dòng)力、發(fā)現(xiàn)生命近衛(wèi)軍、揭秘生命之樹、生命廊橋、征程生命新能源、領(lǐng)航生命護(hù)衛(wèi)艦），了解生命起源、物種更迭、胚胎的發(fā)育成長……從宏觀世界到微觀世界的探索，細(xì)胞與健康等多領(lǐng)域的知識(shí)。將生命、醫(yī)療、科技、健康等宏觀又抽象的概念組合在一起，通過通俗易懂、形象生動(dòng)的方式傳達(dá)給同學(xué)們，激發(fā)同學(xué)們對于生命科技研究的熱情和探索精神！

02 小小實(shí)驗(yàn)家——觀察細(xì)胞與凍魚復(fù)蘇實(shí)驗(yàn)

在專業(yè)實(shí)驗(yàn)室人員的帶領(lǐng)和講解下，同學(xué)們認(rèn)真的了解了干細(xì)胞組織來源，提取、分離、擴(kuò)增、凍存的步驟，興致盎然的觀察了干細(xì)胞和免疫細(xì)胞的形態(tài)，體驗(yàn)移液槍的使用，一個(gè)個(gè)化身成小小細(xì)胞技術(shù)員。

解密金魚“復(fù)活”實(shí)驗(yàn)是讓同學(xué)們激動(dòng)的環(huán)節(jié)。將活蹦亂跳的小魚放入-196℃的超低溫液氮里，冷凍后的小魚還能復(fù)蘇嗎？通過專業(yè)實(shí)驗(yàn)人員的操作演示，家長和小朋友們直觀了解到了“細(xì)胞凍存”的原理。小朋友們驚嘆“原來細(xì)胞存儲(chǔ)就是讓細(xì)胞在-196℃液氮罐里面睡覺，真的可以做到長生不老呀”。學(xué)生們熱情高漲，紛紛排隊(duì)等待參與金魚復(fù)活實(shí)驗(yàn)等互動(dòng)項(xiàng)目。

此次活動(dòng)不僅讓同學(xué)們在樂趣中增長了知識(shí)，也讓他們對生命的不可思議有了更深刻的了解，同時(shí)激發(fā)學(xué)生們的科創(chuàng)想象和科學(xué)精神。

03 參觀細(xì)胞GMP實(shí)驗(yàn)室

緊接著同學(xué)們一起走進(jìn)GMP標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室，2800㎡，89間獨(dú)立制備單元間讓同學(xué)們驚嘆不已，近距離了解嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮髁鞒桃约皣?yán)苛的細(xì)胞生產(chǎn)制備環(huán)境、各種儀器設(shè)備、細(xì)胞存儲(chǔ)環(huán)境等。

中國干細(xì)胞科技館領(lǐng)航干細(xì)胞基地表示，將繼續(xù)配合學(xué)校開展科普教育工作，這種公益活動(dòng)不僅有利于學(xué)生的全面發(fā)展，也符合社會(huì)責(zé)任和企業(yè)使命，希望未來能有更多類似的合作，為我國青少年的成長和未來的科技發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。